1- Como funciona o sistema de produção “just in time” ou toyotista?Produz a partir das necessidades do consumidor, fabricando-se somente o necessário e com grande controle de qualidade, a produção é flexível facilitada pela infomática.
2- Qual o papel do ensino e da escolaridade perante as novas tecnologias da Terceira Revolução Industrial?Existe agora a necessidade de uma formação superior (o terceiro grau) e deixa de ser essencial a profissionalização das pessoas em cursos de nível médio, os cursos técnicos.
3- Escreva sobre a "bipolaridade mundial" ocorrida após a 2ª Guerra Mundial?Duas potências EUA e URSS (União Soviética) passaram a dividir o mundo em áreas de influência. O mundo foi marcado pela disputa entre o capitalismo e o socialismo.
4. Em relação aos movimentos armados surgidos na américa latina dos anos 90. Escreva sobre os focos de tensão dos seguintes países:
a) México – Além do Exército Zapadista de Libertação Nacional (EZLN), o país é cenário de dois outros movimentos revolucionários de extrema-esquerda, intitulados Exército popular Revolucionário (EPR) e Exército Revolucionário de Urgência Popular (ERUP). Os movimentos são contra as oligarquias do partido institucional.
b) Colômbia – Em 1996 os grupos Exército de Libertação Nacional (ELN) e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC) promoveram ataques militares em 26 municípios, deixando aproximadamente 97 mortos.
5.Qual o problema político existente na Espanha referente à "questão basca"?
Existe uma região autônoma situada ao norte da Espanha ocupada pelos bascos. Entre as organizações envolvidas nesta luta destaca-se o ETA, de forte ação terrorista, que busca a independência da região e do povo basco.
6. Escreva sobre os problemas políticos separatistas da Irlanda?
A ilha da Irlanda abriga dois países: República do EIRE (Irlanda) de maioria católica, e a Irlanda do Norte (Ulster) de maioria protestante. A República do Eire pretende a unificação com o Ulster deixando os católicos em maioria. Os católicos contam com o apoio do IRA (grupo armado). Os protestantes são contra e contam com o apoio de Londres.
7. Em relação a questão palestina, escreva sobre as seguintes organizações e acontecimentos:
a) Al Fatah – Criada em 1959, esta organização defende a luta pela criação do estado palestino.
b) OLP – Significa Organização de Libertação da Palestina, criada em 1964 reconhecida pelos árabes como única representante legitima do povo palestino, em 1975 foi reconhecida pela ONU.
c) 1993 à 1996 – O primeiro ministro israelense Yitzhak Rabin e o líder palestino Yasser Arafat assinaram um tratado de paz. Em 1996, o novo primeiro ministro de Israel Benyamin Nataniahn, contrário a entrega de territórios da Cisjordânia e faixa de Gaza aos palestinos, provoca novos conflitos. Desde então, conflitos explodem por todo território palestino.
8.No conflito entre a ìndia e o Paquistão, qual o problema relacionado à região da Caxemira?
O problema é que a região pertence a Índia porém possui população islâmica, ao contrário da índia que possui população majoritariamente hindu. O Paquistão reivindica a região pelo fato de lá existir população semelhante a população paquistanesa de religião muçulmana.
9. Escreva sobre os conflitos nos seguintes países africanos abaixo:
a) Nigéria - Ocorreram conflitos tribais entre islâmicos (haussas e fulanis) e cristãos (ibos e iorubas). O problema ocorreu devido á divisão da região em 12 estados que pretendia com isso reduzir a força da etnia ibo. Os ibos em resposta declararam idependência e criaram a República da Biafra em 1967, fato que foi duramente reprimido pela ordem estabelecida ocasionando 4 anos de conflitros.
b) Ruanda - Ocorreu conflitos entre os grupos “tutsis” (minoritários) e rebeldes “hutus”. O conflito ocorre devido aos desentendimentos entre os grupos étnicos “tutsis” - que dominam o governo e o exército- e os “hutus” maioria desprestigiada que são contra as políticas institucionais.
c) Argélia - Em 1996 ocorreu conflitos armados entre a Frente Islâmica da Salvação (FIS), que defende a formação de um Estado Muçulmano e o Grupo Islâmico Armado (GIA) pertencente ao regime militar institucional.
sexta-feira, 26 de novembro de 2010
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Gabarito dos exercícios de revisão - 2º Bimestre
1. O que é a atividade industrial?R: É a atividade pela qual o homem transforma matéria-prima em estado bruto ou não, em produtos acabados ou semi-acabados, em bens de produção e de consumo.
2. Quais os estágios fundamentais da evolução da indústria?
R: Aretsanato, manufatura e maquinofatura.
3. Caracterize as seguintes categorias de indústrias:
a) Indústria de bens de produção –Também chamadas de base ou pesada tendem a se localizar próximo das fontes fornecedoras, portos ou ferrovias, por exemplo: siderúrgicas, petroquímicas, de cimento.
b) Indústria de bens de capital ou intermediárias – Tem a finalidade de equipar outras indústrias por isso, tendem a se localizar próximo das regiões industriais.
c) Indústria de bens de consumo – Localizadas nas regiões industriais, destinam-se ao mercado consumidor. Ex: indústria de automóveis, eletrodomésticos, aparelhos eletrônicos.
4. O que é indústria moderna?R:Caracteriza-se por uma intensa e complexa divisão do trabalho, isto é, uma especialização do trabalhador em determinada atividade. Há uso de máquinas movidas por modernas formas de energia.
5. Em relação à evolução na transformação de matérias-primas em produtos ao longo dos séculos, como se desenvolveu a maquinofatura?R: Desenvolveu-se com a 1ªRevolução Industrial, a partir da segunda metade do século XVIII e inicio do XIX. As máquinas passaram a ser movidas a vapor e, mais tarde, a eletricidade, produzindo muito mais com um número bem menor de homens. Nesse sistema o trabalhador é assalariado e o lucro fica para o capitalista que é dono das fábricas.
6. Como podemos caracterizar a 1ª Revolução Industrial e a 2ª Revolução Industrial?
R: 1ª Rev Ind - Ocorreu em meados do século XVIII até por volta de 1870. Predominava a máquina a vapor e as indústrias têxteis, a grande fonte de energia era o carvão mineral. O Reino Unido era a grande potência.
2ª Rev ind - Ocorreu a partir das últimas décadas do século XIX e inicio do XX com o surgimento de novas economias dinâmicas como a Alemanha e os EUA. A descoberta da eletricidade e dos motores elétricos trouxe grandes inovações técnicas.
Ocorre a expansão das grandes empresas e a substituição do capitalismo competitivo pelo capitalismo monopolista.
7. Diferencie taylorismo de fordismo?taylorismo - ocorre a separação do trabalho por tarefas e níveis hierárquicos.
- o tempo de cada trabalho passa a ser vigiado e cronometrado.
- Aqueles que produzem mais em menos tempo recebem prêmios como incentivo, com o tempo, todos serão obrigados a produzir num tempo mínimo certa quantidade de peças.
Fordismo - Absorve técnicas do taylorismo, porém enfatiza a produção em massa em quantidades nunca vistas anteriormente. A principal característica do fordismo é a organização de novas linhas de montagem em cada fábrica aperfeiçoando as máquinas.
8. O que foi a 3ª Revolução Industrial?É marcada pelo enorme papel do conhecimento e da tecnologia avançada. Os setores de ponta tornam-se cada dia mais importantes, tais como: Informática, robotização, telecomunicações, química fina, indústria de novos materiais, biotecnologia e engenharia genética.
9. Caracterize as seguintes formas de concentrações industriais e financeiras:
a) Monopólio - é o domínio do mercado por uma empresa, grupo ou pelo Estado. Por exemplo: monopólio do petróleo no Brasil pela Petrobrás.
b) Oligopólio - é o dominio do mercado por um reduzido grupo de empresas. Ex: o tradicional oligopolio da indústria automobilística.
c) Truste - é a fusão de várias empresas para dominar o mercado. Ex: truste do petroleo e do fumo.
d) Holding - é uma organização que controla várias empresas. Ex: a autolatina que controla a Volkswagen e a Ford no Brasil.
10. No desenvolvimento da informática na atualidade, quais as vantagens na utilização dos robôs?
R: Custo mais barato de produção, produtos aperfeiçoados, ausência de greves e férias, os robôs podem trabalhar em lugares insalubres, não fazem "corpo mole".
11. Como a biotecnologia pode contribuir para o desenvolvimento da 3ª Revolução Industrial?R: Através da engenharia genética é possivel melhorar plantas e animais e produzir microorganismos para determinados usos. É possível também recriar organismos vivos através da clonagem.
12. Como funciona o sistema de produção “Just in time” ou toyotista?
- Método de produzir segundo as necessidades do consumidor, fabricando somente o necessário e com grande controle de qualidade.
- A produção de automóveis é ao gosto do freguês livrando-se da uniformidade dos automóveis do sistema fordista.
- As técnicas toyotistas foram empregadas e aperfeiçoadas nas indústrias da atualidade nas diversas esferas produtivas.
- O desperdício diminui e a relação produção-consumo passa a ser mais igualitária.
13. O que são tecnopólios?
R: É a integração entre indústrias de alta tecnologia, institutos de pesquisa e universidades.
14. Qual o papel do ensino e da escolaridade perante as novas tecnologias da 3ª revolução industrial?R: Existe atualmente a necessidade de uma formação superior (o terceiro grau) e deixa de ser essencial a profissionalização das pessoas em cursos de nível médio, e os cursos técnicos.
2. Quais os estágios fundamentais da evolução da indústria?
R: Aretsanato, manufatura e maquinofatura.
3. Caracterize as seguintes categorias de indústrias:
a) Indústria de bens de produção –Também chamadas de base ou pesada tendem a se localizar próximo das fontes fornecedoras, portos ou ferrovias, por exemplo: siderúrgicas, petroquímicas, de cimento.
b) Indústria de bens de capital ou intermediárias – Tem a finalidade de equipar outras indústrias por isso, tendem a se localizar próximo das regiões industriais.
c) Indústria de bens de consumo – Localizadas nas regiões industriais, destinam-se ao mercado consumidor. Ex: indústria de automóveis, eletrodomésticos, aparelhos eletrônicos.
4. O que é indústria moderna?R:Caracteriza-se por uma intensa e complexa divisão do trabalho, isto é, uma especialização do trabalhador em determinada atividade. Há uso de máquinas movidas por modernas formas de energia.
5. Em relação à evolução na transformação de matérias-primas em produtos ao longo dos séculos, como se desenvolveu a maquinofatura?R: Desenvolveu-se com a 1ªRevolução Industrial, a partir da segunda metade do século XVIII e inicio do XIX. As máquinas passaram a ser movidas a vapor e, mais tarde, a eletricidade, produzindo muito mais com um número bem menor de homens. Nesse sistema o trabalhador é assalariado e o lucro fica para o capitalista que é dono das fábricas.
6. Como podemos caracterizar a 1ª Revolução Industrial e a 2ª Revolução Industrial?
R: 1ª Rev Ind - Ocorreu em meados do século XVIII até por volta de 1870. Predominava a máquina a vapor e as indústrias têxteis, a grande fonte de energia era o carvão mineral. O Reino Unido era a grande potência.
2ª Rev ind - Ocorreu a partir das últimas décadas do século XIX e inicio do XX com o surgimento de novas economias dinâmicas como a Alemanha e os EUA. A descoberta da eletricidade e dos motores elétricos trouxe grandes inovações técnicas.
Ocorre a expansão das grandes empresas e a substituição do capitalismo competitivo pelo capitalismo monopolista.
7. Diferencie taylorismo de fordismo?taylorismo - ocorre a separação do trabalho por tarefas e níveis hierárquicos.
- o tempo de cada trabalho passa a ser vigiado e cronometrado.
- Aqueles que produzem mais em menos tempo recebem prêmios como incentivo, com o tempo, todos serão obrigados a produzir num tempo mínimo certa quantidade de peças.
Fordismo - Absorve técnicas do taylorismo, porém enfatiza a produção em massa em quantidades nunca vistas anteriormente. A principal característica do fordismo é a organização de novas linhas de montagem em cada fábrica aperfeiçoando as máquinas.
8. O que foi a 3ª Revolução Industrial?É marcada pelo enorme papel do conhecimento e da tecnologia avançada. Os setores de ponta tornam-se cada dia mais importantes, tais como: Informática, robotização, telecomunicações, química fina, indústria de novos materiais, biotecnologia e engenharia genética.
9. Caracterize as seguintes formas de concentrações industriais e financeiras:
a) Monopólio - é o domínio do mercado por uma empresa, grupo ou pelo Estado. Por exemplo: monopólio do petróleo no Brasil pela Petrobrás.
b) Oligopólio - é o dominio do mercado por um reduzido grupo de empresas. Ex: o tradicional oligopolio da indústria automobilística.
c) Truste - é a fusão de várias empresas para dominar o mercado. Ex: truste do petroleo e do fumo.
d) Holding - é uma organização que controla várias empresas. Ex: a autolatina que controla a Volkswagen e a Ford no Brasil.
10. No desenvolvimento da informática na atualidade, quais as vantagens na utilização dos robôs?
R: Custo mais barato de produção, produtos aperfeiçoados, ausência de greves e férias, os robôs podem trabalhar em lugares insalubres, não fazem "corpo mole".
11. Como a biotecnologia pode contribuir para o desenvolvimento da 3ª Revolução Industrial?R: Através da engenharia genética é possivel melhorar plantas e animais e produzir microorganismos para determinados usos. É possível também recriar organismos vivos através da clonagem.
12. Como funciona o sistema de produção “Just in time” ou toyotista?
- Método de produzir segundo as necessidades do consumidor, fabricando somente o necessário e com grande controle de qualidade.
- A produção de automóveis é ao gosto do freguês livrando-se da uniformidade dos automóveis do sistema fordista.
- As técnicas toyotistas foram empregadas e aperfeiçoadas nas indústrias da atualidade nas diversas esferas produtivas.
- O desperdício diminui e a relação produção-consumo passa a ser mais igualitária.
13. O que são tecnopólios?
R: É a integração entre indústrias de alta tecnologia, institutos de pesquisa e universidades.
14. Qual o papel do ensino e da escolaridade perante as novas tecnologias da 3ª revolução industrial?R: Existe atualmente a necessidade de uma formação superior (o terceiro grau) e deixa de ser essencial a profissionalização das pessoas em cursos de nível médio, e os cursos técnicos.
Assinar:
Postagens (Atom)